Arbetet rullar p\u00e5 i v\u00e5r hemmaskola. Jag m\u00e5ste s\u00e4ga att det fungerar oerh\u00f6rt v\u00e4l med Sofia Distans, f\u00f6r E:s del. Han f\u00e5r bra, konkret och snabb feedback fr\u00e5n l\u00e4rarna, och det \u00e4r l\u00e4tt f\u00f6r honom att f\u00f6rst\u00e5 vad han beh\u00f6ver jobba vidare med. \u00a0Idag har han varit v\u00e4ldigt effektiv och jobbat f\u00e4rdigt med stora biologi- och historiaprojekt som egentligen str\u00e4cker sig \u00f6ver flera veckor, s\u00e5 nu ligger han f\u00f6re i planeringen.<\/p>\n
Det \u00e4r mycket bra tr\u00e4ning f\u00f6r honom att planera och l\u00e4gga upp arbetet sj\u00e4lv. Han ins\u00e5g ganska snabbt att ju mer man suckar innan man s\u00e4tter ig\u00e5ng desto l\u00e4ngre tid tar uppgiften. Nu har han f\u00e5tt riktigt bra snurr p\u00e5 arbetet.<\/span><\/p>\n Min upplevelse \u00e4r att i den vanliga skolan g\u00e5r det \u00e5t mycket tid till andra saker \u00e4n sj\u00e4lva k\u00e4rnskolarbetet. Det finns f\u00f6rst\u00e5s b\u00e5de f\u00f6r- och nackdelar med det. Det \u00e4r ju t ex kul och viktigt med kompisar som man kan prata och arbeta tillsammans med. \u00c5 andra sidan kan vi jobba undan skolarbetet p\u00e5 kortare tid h\u00e4r, och hinna g\u00f6ra mer av annat. D\u00e5 kan vi t ex ta ledigt n\u00e4r vi f\u00e5r g\u00e4ster senare.<\/p>\n E l\u00e4ser de teoretiska \u00e4mnena med Sofia Distans, och s\u00e5 har vi bild, idrott och musik tillsammans.<\/p>\n M och jag hemskolar p\u00e5 egen hand, men med fint st\u00f6d av hans vanliga l\u00e4rare hemma, som skickar alla sina planeringar och veckobrev till oss, och kommer med olika tips. Vi k\u00f6pte egna b\u00f6cker i matte, SO och NO, som vi tog med hit. Vissa dagar tycker M att allt \u00e4r TR\u00c5KIGT i den h\u00e4r skolan, men idag har det g\u00e5tt riktigt bra att h\u00e5lla \u00e5ngan uppe. Det han uppskattar mest med sin vanliga skola \u00e4r alla kompisar, s\u00e5 det \u00e4r klart att det inte \u00e4r lika kul att dras med mamma, \u00e4ven om sj\u00e4lva inl\u00e4rningen g\u00e5r bra.<\/p>\n Idag b\u00f6rjade vi skoldagen med att M fick svara p\u00e5 grattismail och bloggkommentarer fr\u00e5n flera kompisar och l\u00e4rare. Han blir v\u00e4ldigt glad n\u00e4r han f\u00e5r h\u00e4lsningar fr\u00e5n sitt vanliga liv.<\/p>\n Vi h\u00e5ller p\u00e5 med ett eget temaarbete om olika k\u00e4nslor. Barnen skriver dikter, m\u00e5lar och hittar p\u00e5 l\u00e5tar p\u00e5 garageband. Idag gjorde de varsin riktigt bra glad-l\u00e5t, med lite hj\u00e4lp av mig. F\u00f6rra veckan hade vi arg-tema.<\/p>\n B\u00e5da barnen g\u00f6r stora framsteg i engelska, \u00e4ven om M fortfarande \u00e4r lite f\u00f6r blyg f\u00f6r att v\u00e5ga anv\u00e4nda spr\u00e5ket i n\u00e5gon st\u00f6rre utstr\u00e4ckning, men han m\u00e4rker att han f\u00f6rst\u00e5r m\u00e5nga fler ord. Jag har lagt upp egna gloslistor p\u00e5 glosor.eu<\/a>\u00a0s\u00e5 att M kan spela olika spel med orden i listorna. (Jag har \u00e4ven anv\u00e4nt denna sida f\u00f6r att st\u00f6tta E i franska.) Vi har ocks\u00e5 l\u00e4st m\u00e5nga digitala b\u00f6cker p\u00e5 engelska, fr a rubbishbooks<\/a>\u00a0som vi gillar skarpt. Jag k\u00f6pte ocks\u00e5 appen ”The Cat in the Hat”, en barnboksklassiker av Dr Seuss, som \u00e4r den amerikanska motsvarigheten till Lennart Hellsing.<\/p>\n I matte har vi god hj\u00e4lp av webbsidan nomp<\/a>\u00a0som g\u00f6r det roligare att tr\u00e4na samma typ av tal i m\u00e5nga olika uppgifter. Man f\u00e5r digitala medaljer, diplom mm och det piggar ju upp.<\/p>\n M och jag har tr\u00e4nat p\u00e5 klockan med en rolig app som heter Moji-svenska. Mitt klockarmband gick s\u00f6nder (L\u00e4der och fuktig luft g\u00e5r inte s\u00e5 bra ihop.) s\u00e5 jag f\u00e5r fr\u00e5ga M vad klockan \u00e4r ist\u00e4llet, n\u00e4stan lite bra.<\/p>\n Jag har ju, och har alltid haft, n\u00e5t slags barnfokus i mitt liv. Just nu har jag f\u00f6rm\u00e5nen att f\u00e5 fokusera p\u00e5 mina egna barn. Det var l\u00e4nge sedan jag hade s\u00e5dan koll p\u00e5 vad de kan och inte kan, var i processerna de \u00e4r, och jag uppskattar det, det g\u00f6r jag verkligen. Sj\u00e4lvklart \u00e4r det inte kul hela tiden, men f\u00f6rv\u00e5nansv\u00e4rt ofta!<\/p>\n Vi ses v\u00e4ldigt mycket mer \u00e4n hemma, hela familjen. Vi tr\u00e4ffar n\u00e4stan alltid F och \u00e4ter lunch, antingen hemma eller p\u00e5 n\u00e5gon lunchrestaurang p\u00e5 omr\u00e5det. Vi kommer n\u00e4rmare varandra, f\u00f6r vi pratar mer med varandra. Det k\u00e4nns extra bra med 11-\u00e5ringen, som n\u00e4rmar sig ton\u00e5ren och vuxenblivandet.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Arbetet rullar p\u00e5 i v\u00e5r hemmaskola. Jag m\u00e5ste s\u00e4ga att det fungerar oerh\u00f6rt v\u00e4l med Sofia Distans, f\u00f6r E:s del. Han f\u00e5r bra, konkret och snabb feedback fr\u00e5n l\u00e4rarna, och det \u00e4r l\u00e4tt f\u00f6r honom att f\u00f6rst\u00e5 vad han beh\u00f6ver … Forts\u00e4tt l\u00e4sa